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全市深化高考制度改革培训会召开聚焦高考制度改革探索应对策略措施【ag真人注册官网】
本文摘要:根据《河南省深化考试招生制度改革实施方案》,我省将从2018年秋季开学的普通高一学生开始进行中考综合改革。

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根据《河南省深化考试招生制度改革实施方案》,我省将从2018年秋季开学的普通高一学生开始进行中考综合改革。新的高考制度和现行制度有什么区别?我该怎么办?3月1日,全市深化大学入学考试制度改革训练不在市二十五中报告厅召开会议,市教育局党组书记、局长李专果、副局长李一凡、我市普通高中各校长和教师不参加训练。

新的大学入学考试制度在考试科目的设定上依然分为文理科,外语科目获得了两次考试机会。试题总成绩由统一中考的语、数、外三科成绩和高中学业水平三个选考科目成绩构成。招生入学实施基于统一中考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价选择优秀的录取机制。

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新的大学入学考试制度总体目标是到2020年,可行性构成分类考试、综合评价、多元入学考试招聘模式,进一步完善公平、科学选拔、监督有力的体制机制,建设适应时代拒绝、教育规律和河南省情的考试招聘制度。当天的训练不是李一凡主持人。会议内容决定灵活扩张,解决各高中面临的2018年高考制度改革的许多问题。

当天上午,河南大学副校长刘志军教授从国家高考制度改革政策制定参加者的角度分享了他对高考制度改革的解读和思考。他主要说明了中国高考制度改革的发展过程和新高考制度改革的基本特征,同时说明了高考制度改革的发展方向。

上海百年名校、上海市东中原校长金辉带领大家了解上海市高考制度改革贯彻过程中的得与失。他对大学入学考试制度改革的深刻印象和无保留的实践经验的说明,得到了校长听众的完全赞赏。下午,市二十五中校长宋立虎带着国家名校校长培训班的进账和思维,与参会者展开了交流分享。

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他在浙江大学入学考试制度改革过程中,明确提出了校长、教师、学生面临的问题和疑问,开封各学校在应对新大学入学考试制度时可以采取的战略和应对措施。市教育局基础教研室主任张海英分析了我市2016年考试成绩,明确提出了2017年考试目标。

最后,李专果展开总结讲话。2018年的新大学入学考试制度对所有学校都是挑战和机会。希望各学校充分认识到大学入学考试制度改革的意义,大力适应环境大学入学考试制度改革的新常态,同时冷却插件,努力取得2017年中考成绩的新突破。

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李专果还从个人经验和培养孩子的角度,警告各学校的创造性方法唤起学生勤奋的内在驱动力,培养更多优秀的学生,同时希望各高中领导、老师化压力为动力,为开封人民满意的教育而奋斗。


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